С 1 сентября 2025 года в российских школах вступят в силу новые изменения в учебной программе. Обществознание будет исключено из списка дисциплин для учащихся 6-8 классов. Вместо этого ученики начнут изучать этот предмет с 9 класса. К тому же, увеличится количество часов на преподавание истории, а в 2024/2025 учебном году произойдут изменения в программах по физкультуре и технологии.
Министерство просвещения уже утвердило эти реформы, заявив, что они не приведут к проблемам для школьников. Приказ ведомства опубликован на официальном сайте правовой информации.
Идея об исключении обществознания из школьной программы была озвучена еще в январе. Заместитель председателя Комитета Совета Федерации по образованию, науке и культуре Екатерина Алтабаева объяснила причины этих изменений.
По ее словам, программа по обществознанию не соответствует "суверенной системе образования и единому образовательному процессу". Сенатор добавила: "Этот курс был воспринят как избыточный для школьников, и мы решились на его перераспределение".
Позиция экспертов
Эксперт Артем Мушта считает, что реформа имеет двоякую природу. С одной стороны, он признает важность расширения истории как ключевого элемента формирования гражданской идентичности.
"История, безусловно, важна, но важно также понимать, как её преподносить в условиях, когда школьники испытывают информационный перегруз", — отметил он.
Однако он также подчеркивает, что замена обществознания на более поздний возраст может повлиять на подготовку учащихся к жизненно важным вопросам социального и политического устройства.
"Обществознание — это дисциплина, которая помогает школьникам понимать, как устроено общество. Это знание важно не только для экзаменов, но и для того, чтобы сформировать полноценную картину мира у подростков", — добавил эксперт.
Учителя о реформе
Некоторые педагоги высказывают опасения относительно изменений. Они считают, что исключение обществознания из программы в младших классах может привести к недостаточной подготовленности учеников к жизни в демократическом обществе. В одном из интервью с учителем истории и обществознания в средней школе было сказано:
"Сейчас дети сталкиваются с большими вызовами в плане выбора жизненного пути, и я считаю, что обществознание должно быть частью их школьного образования с самого начала. Это фундаментальная дисциплина для развития личности".
