Изменение семейной ипотеки с 1 июля повлияет на спрос в Краснодаре
18:00
В Новознаменском обновили 1,8 км улицы Богатырской - мэр Краснодара
17:12
Администрация Кропоткина заплатит 1,8 млн рублей автоледи за яму на дороге
16:50
Новый аэропорт Краснодара будет готов на 90% к концу 2026 года
15:49
На Кубани мошенники рассылают "судебные повестки" от имени МВД
15:24
Краснодарцев приглашают на ярмарки выходного дня за свежими фруктами и зеленью
13:50
Кондратьев представил Матвиенко рост товарооборота Кубани с Беларусью на 22%
13:47
Правительственная комиссия проверила готовность 72 пляжей Анапы к сезону
12:53
Астротуристам на заметку: 5 локаций для идеальной звёздной ночи в России
12:28
В Волгоградской области суд арестовал мужчину за поджог дома своей бабушки
12:16
Краснодар и Новая Москва возглавили рейтинг городов по масштабу жилищных проектов
12:15
Международное правосудие: вызовы и перспективы "юридической войны"
11:30
В Сочи судебные приставы опечатали отель "Атриум Авеню" сети "Мартон"
11:26
Жилой район "Народные кварталы" в Краснодаре: передача ключей жильцам
11:00
Владивостоку — Китай, Казани — Ближний Восток: как меняется спрос на международные расчеты
11:00

Депутаты на Кубани обсудили внедрение цифровых образовательных платформ

Активизировать работу в этом направлении призвал спикер заксобрания Бурлачко
Депутаты ЗСК  Кубани обсудили внедрению цифровых образовательных платформ пресс-служба ЗСК
Депутаты ЗСК Кубани обсудили внедрению цифровых образовательных платформ
Фото: пресс-служба ЗСК
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

В кубанском парламенте по поручению председателя ЗСК Юрия Бурлачко председатель комитета по вопросам науки, образования, культуры и делам семьи Виктор Чернявский в режиме видеоконференции провел совещание, на котором рассмотрели организацию учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде. Сам спикер призвал активизировать разъяснительную работу по внедрению цифровых образовательных платформ, сообщает ИА KrasnodarMedia со ссылкой на пресс-службу ЗСК.

На совещании Виктор Чернявский напомнил, что ранее при рассмотрении развития профобразования в крае руководитель регионального парламента Юрий Бурлачко заострил особое внимание на этой теме.

"Вопрос дистанционного обучения при помощи цифровых технологий в последнее время чрезвычайно актуален и волнует многих родителей и учащихся, и здесь важна ясность. В регионе внедряется новая цифровая образовательная платформа "СберКласс", созданная ПАО "СберБанк". Кубанцы обращаются к депутатам с вопросами, что она из себя представляет, чем отличается от других, каковы условия её использования, не заменит ли она полностью традиционное обучение. В крае необходима активная разъяснительная работа для всех участников образовательного процесса по всем этим вопросам", — сказал на планерке Юрий Бурлачко.

О сути проекта "СберКласс" рассказала ректор Института развития образования Татьяна Гайдук. Она отметила, что проект разработан в соответствии с поручением Президента страны. По её словам, в 2020 году в данный проект в пилотном режиме вошли 19 школ края, в 2021 году ещё 31 школа. Цель проекта: создание условий персонализированного образования, обеспечивающего реализацию индивидуальных траекторий обучения. Они подразумевают обучение с учетом особенностей, способностей и возможностей ученика, повышение его интереса и мотивации.

Платформа "СберКласс" не предполагает переход на дистанционное обучение, не заменяет учителя и традиционный образовательный процесс. Объём её использования определяет учитель. Платформа обеспечивает уровневую систему заданий, междисциплинарность, поддержку проектной и исследовательской деятельности, постоянную обратную связь между учеником и учителем. Она помогает учащимся в выборе образовательной траектории и темпа её усвоения. Школа самостоятельно выбирает классы и предметы, по которым будет проводиться обучение на данной платформе. Обучение в "СберКлассе" является добровольным и бесплатным.

В ходе обсуждения специалисты в числе положительных сторон проекта назвали то, что он со временем станет для учителя хорошей базой знаний для работы с каждым учеником, также учитель может подгрузить в эту платформу свои задачи, его трёхуровневая модель позволяет выводить задания, как в смартфоне, ноутбуке, так и на интерактивной доске. В то же время прозвучали предложения по совершенствованию проекта, подготовке учителей для работы на этой платформе, улучшения интернета в школах, дальнейшего улучшения обеспеченности учебных учреждений компьютерной техникой.  

Представители филиала Кубанского государственного университета в г. Славянске-на-Кубани рассказали коллегам об опыте организации учебного процесса в электронной информационно-образовательной среде образовательной организации с использованием различных цифровых платформ.

Своими наработками в этой сфере поделились и другие участники совещания. 

В завершении Виктор Чернявский отметил, что разъяснительная работа по поводу использования новой обучающей платформы должна быть продолжена. Он заверил, что профильный комитет кубанского парламента со своей стороны всегда готов к конструктивному диалогу со всеми участниками образовательного процесса, а также совместно с министерством образования намерен и впредь уделять внимание информационной составляющей внедрения новых цифровых платформ в процесс обучения.

219407
25
76