KrasnodarMedia, 15 июля. С началом нового 2026/27 учебного года в российских общеобразовательных учреждениях вступает в силу обновленный регламент действий педагогических работников при возникновении инцидентов, связанных с недисциплинированным поведением учащихся. В ведомстве разработали структурированный алгоритм, призванный обеспечить единый подход к урегулированию конфликтных ситуаций в школах по всей стране. Соответствующий приказ официально начнет действовать с 1 сентября 2026 года.
Подробности нового порядка в беседе с РИА Новости раскрыла главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания, эксперт Министерства просвещения России Марина Конева. Она пояснила, что разработанный перечень мер представляет собой поэтапную систему, которая позволяет педагогам действовать последовательно и в рамках правового поля, начиная с наименее строгих мер воздействия.
— Если школьник нарушает дисциплину во время занятия, учитель вправе первым делом сделать ему устное замечание, — обозначила стартовый этап реагирования Марина Конева.
В случае, когда ученик игнорирует сделанное замечание и продолжает мешать образовательному процессу, педагог имеет право активировать следующий уровень вмешательства. На этом этапе к работе подключается сотрудник школы, ответственный за поддержание дисциплины в учреждении. Он проводит с нарушителем индивидуальную профилактическую беседу, чтобы выяснить причины поведения и воздействовать на ситуацию без радикальных мер.
— По итогам проведенной беседы педагог определяет, может ли ученик вернуться в класс, и в обязательном порядке информирует его родителей или законных представителей о случившемся, — резюмировала эксперт, акцентировав внимание на том, что взаимодействие с семьей является неотъемлемой составляющей воспитательного процесса. В Минпросвещения рассчитывают, что внедрение нового алгоритма повысит эффективность работы с трудными подростками и снизит число конфликтов в школьной среде.
